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别将报复心理向社会发泄
来源:http://best-china.net  日期:2020-04-21
018年11月,辽宁省大连市建昌县第二小学门前发生了一起惨烈的交通肇事案件。

一中年男子驾车逆行冲撞过路学生,共造成6名未成年人死亡、19人受伤,其中重伤3人。

案件发生后,当地公安机关迅速采取措施将犯罪嫌疑人抓捕归案,经警方审讯后得知,该人性格内向偏执、心胸狭窄,近期因夫妻矛盾轻生厌世,产生极端思想,采取驾车冲撞的方式,随机选择作案目标,导致案件发生。

对凶手依法严惩,是这类案件发生后社会各个群体的普遍态度。

6个孩子的骤然离世,意味着6个家庭从此将陷入巨大的悲痛和哀伤之中,换做是谁,恐怕都无法接受这个残忍的现实。

对于凶手来说,即便自身性格存在缺陷、家庭关系存在矛盾,但无论从何种角度出发,都不应该向幼小的孩童伸出魔爪,这样的做法不仅严重违背了道德和伦理的底线,还将给社会发展带来极其负面的影响,丝毫不值得同情!
长期以来,不少针对中小学生的极端危害事件时有发生。

2016年1月,犯罪嫌疑人胡某故意驾车冲撞行人,造成4名学生死亡,18名学生不同程度受伤的严重后果;2016年2月,河南省南阳市某男子为泄私愤,趁南阳一中放学之机,驾车加速冲入校内,先后将学生李某某等6人撞伤......这一个个血淋淋的数字让人触目惊心,然而,通过细致梳理不难发现,这类案件的发生存在诸多共性表现:凶手因外界因素或自身原因导致心理失衡,产生“报复社会”的变态心理;作案对象的选择具有较强的目标性,尤其是针对弱小无助的学生痛下杀手。

鉴于此,如何做到“防范未然”,建立务实可靠的预警机制,是当下值得认真思考的关键问题。

类似恶性事件的发生,其原因涉及诸多方面,除了犯罪嫌疑人自身的主观因素,校园内部及周边环境的安全防范亦责无旁贷。

首先,学生在上学、放学过程中的长时间聚集导致安全管理的难度增加,即使在校园安保人员及师资力量足够充足的情况下,也不能完全保证每位学生的人身安全,同时,一部分年龄较小的孩童不具备完善的自我防范能力,在遭遇突如其来的安全风险时难以合理应对。

对此,为有效遏制此类事件的发生,不仅需要学校在日常教学过程中加强针对学生的安全知识教育,补齐现实短板,还应制定合理的应急机制,确保学生从家门口到校内的人身安全。

案件发生后,对凶手施以严厉的法律制裁固然是捍卫法治尊严的必要举措,但我们无法完全阻止凶手的残暴行径,因此,从执行层面强化日常监管,当是社会相关群体的应尽之责。

(代仕波)
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